「陪伴你感受、反思、成長的藝術、 戲劇空間」
過程戲劇工作坊 -
世界公民教育
本工作室一向和樂施會有緊密的合作，透過一系列的互動過程戲劇工作坊，讓學生及參加者及大眾認識貧窮相關的概念，及從中培養其價值觀和能力。
天地無家
難民體驗營
難民 模擬體驗
將學校禮堂變身成難民營，學生代入難民身份，經歷難民營中會出現的難題，喚起對難 民的關心及提升同理心。
學習重點:難民、戰爭、兒童權利
四班同時進行，「天地無家」是一全級活動。
濾水區
製作廁所區
起帳篷區
矇眼體驗戰爭的感覺
分食物區
學生與難民孩子互動
「水平線土地」
氣候變化 x 互動過程戲劇工作坊
參加者將化身成為一群因水平線上升而面對亡國威脅的島國國民身分，逐步探索氣候變化對貧窮人造成的影響，並以島民身份討論去留，以揭示島國及島民的命運如何受國際社會取態和支援影響。
學習重點：全球化、可持續發展、全球暖化、人與環境
活動詳情
對象：高小至大專生
活動形式：到校
活動長度：
網上/實體簡短版：1小時；
到校足本體驗：2小時 (小學) ，2.5小時 (中學及大專)
人數：15-40
語言：粵語或英語
報名/查詢： https://www.oxfam.org.hk/tc/what-we-do/education/school/horizon
朱古力的秘密
良心消費 互動戲劇
一個喜愛吃朱古力的香港小孩阿樂，他得知 朱古力背後的不公義情況，內心非常掙扎， 既想繼續吃價廉味美的朱古力，又不忍西非 童工受苦。究意阿樂會怎樣選擇?
學習重點:童工、公平貿易、消費者
五拾米
劏房家庭 x 互動戲劇
一個五十呎的板間房 (五) ，佈滿拾荒而來的雜物 (拾)，家人每天為著生計 (米) 而奔波、憂慮……面對這樣的一個家，貧窮青年有何感覺？在職貧窮在香港愈趨嚴重，是社會的錯，還是個人的責任？參加者更可代入劏房戶的處境，改動情節推進，親歷當中的徬徨無奈。
學習重點
生活素質、在職貧窮、住屋問題、青少年貧窮
活動詳情
對象：中學至大專
長度：1小時
形式： 到校/網上版
人數：15 - 40 人