過程戲劇工作坊

導師透過前設文本，帶領參加者進入特定的角色，設身處地探討當事人在處境中的感受、思想和行為，並參與建構戲劇發展的內容，從而對有關議題產生新的體會和理解。參加者將透過參與以不同討論焦點的過程戲劇(如：個人反思、語言學習或關注議題等，從而了解當中的功用及樂趣。

中文、英文、地理、歷史

與學科結合
過程戲劇工作坊

劇團為學校度身訂造戲劇教育課程，向老師介紹如何將戲劇融入學科，老師能夠體驗如何在學科裏利用戲劇教育法及過程戲劇，進行更新動、更有互動的學習。

「綠色小孩」

共融過程戲劇工作坊

1）讓參加者反思和檢視自己過往與人溝通的模式，認識何謂真正的尊重及共融。

2）當遇到與自己不一樣的人時，如何與他溝通或相處

3）主題

a ) 群體vs個人

b ) 相同vs不同

c ) 事實vs規範/偏見

d ) 認知vs未知

「天地無家」、「水平線土地」、「朱古力的秘密」

世界公民教育

我們與世界十分緊密，毎一個人都有責任認識及愛護世界，世界公民教育的過程戲劇工作坊旨在讓學生體驗難民、氣候變化、本地貧窮問題、劏房家庭及消費者責任。