戲劇教育、劇場促進孩子成長

孩子成長，往往需要多一種學習模式，傳統模式的教學例如背誦，對孩子來講，倍感困難。

因此戲劇教育法或表演課程就絕對能夠幫助孩子成長，戲劇世界裏沒有分對與錯，過程中我們強調探索及發問的過程，孩子在戲劇訓練、工作坊或應用劇場，例如：過程戲劇（ process drama) 、論壇劇場（forum theatre)或戲劇訓練等，能夠培養大膽表達自己想法感受，進而透過表達，促進與其他學生及孩子的交流，改善小孩子的溝通、合作及表達。

戲劇教育的應用層面十分廣泛，對於孩子來說，學習分享、尊重、團隊合作、自信，也能夠借助戲劇來探索不同議題，例如：貧窮、共融、情緒、學習及成長、尊重等議題，都能透過戲劇教育的方式，將主題更生活化地呈現給表達出來。

適合對象：

任何人士

可進行模式：網上及實體

形式：工作坊、戲劇訓練、劇場演出、講座及分享

節數：一節、多節或全學年的規劃

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論壇劇場<童我有話兒>

主辦: 樂施會
劇場培訓及製作: 加戲工作室

「童我有話兒」論壇劇場

一連四日樂施會主辦<#童我有話兒>論壇劇場已經完滿結束
由深水埗基層兒童親自演繹心底話給大人們，讓大人了解到小朋友自己的想法。

而這8位兒童在今個暑假經歷密集式的戲劇課堂，親自構思劇情落段，透過論壇劇場，將他們的心聲和權利大聲說出來。此外，台下的觀眾們亦能參與其中增加觀眾與演員互動性。

觀眾對今次論壇劇場的一些正面感想：

「常常帶孩觀賞兒童劇，劇場也玩過不少，但從未試過完全由兒童主導，讓觀眾席的兒童也能参演的戲劇活動。台上台下事前完全無夾過，照樣互動無礙，還可以讓兩邊兒童一起發聲。透過「進行戲劃」的形式，促使大人小朋友一起反思何謂「兒童權益」與「兒童責任」。雖然無固定的答案，但透過共同創造不同場景的可能性，讓故事添了不少新意和深意。」

「最難得的是場內成人都有廣闊的胸襟接納台上台下孩童的各種話語，縱然有些話聽起來是不舒服的，但這種接納才能造就平等對話，促進成人孩童深切而富意義的思考。」

「論壇不一定是對立的辯論，而是透過平等對話找出解決問題的方向，縱然最後各人仍有一把尺，但大家還是享受對話的過程。」

演出後收到大家對劇場上的回應，都令我地感覺很窩心，所有回應都會化作為動力令我地下次繼續努力創作更多給觀眾💜