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《安靜,
這裡是圖書館!》

故事簡介:

  • 主角軒軒是一個不喜歡看書,只顧打電玩的小孩。

  • 他的好朋友聰聰向他介紹圖書館裡不同的書籍,告訴他每本書都像是進入一個不同的世界。

  • 在書籍中,軒軒遇到了小鳥、大象、猴子和獅子等不同的動物,還認識了春夏秋冬四個季節。

演出特色:

  • 這場演出突出了書籍和圖書館的轉化力量,將想像力活現於舞台上。

  • 角色與觀眾之間的互動創造了引人入勝的體驗。

  • 故事中融入不同的動物和四季的概念,增添了故事的深度和多樣性。

  • 通過軒軒的旅程,演出強調閱讀的重要性、個人成長以及書籍作為朋友的價值。

吸引之處:

  • 這場演出旨在激發兒童對閱讀的興趣,讓他們欣賞書籍的奇妙之處。

  • 豐富多彩的舞台設計和生動的角色吸引了觀眾的注意力。

  • 視覺效果、音樂和音效的運用提升了整體的戲劇體驗。

  • 故事強調好奇心、探索精神以及通過書籍發現新世界的喜悅。

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《安靜,這裡是圖書館!》
與24品格優勢

1) 學習品格優勢:演出中融入了24品格優勢的概念,如好奇心、毅力、創造力等。透過故事和角色的呈現,學生可以觀察、理解和體驗這些品格優勢的價值,並激發他們在日常生活中培養這些品格的意識。

2) 閱讀與成長:故事中主角軒軒由不喜歡閱讀到喜歡閱讀的轉變,體現了閱讀對個人成長的重要性。學生可以從故事中了解到閱讀的樂趣和益處,並被啟發去探索更多書籍和知識,從中獲得成長和發展。

3) 想像力和創造力:演出中的不同世界和角色展示了想像力和創造力的力量。學生可以透過故事中的冒險和奇幻元素,激發他們的想像力,培養創造力並開發解決問題的能力。

4) 團隊合作與互動:演出中的角色互動和與觀眾的互動鼓勵學生參與和團隊合作。學生可以透過角色之間的合作和互助,學習如何與他人合作、溝通和解決問題,培養良好的團隊合作精神。

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