top of page
![](https://static.wixstatic.com/media/11062b_072948185e7345dd91b126e009855d05~mv2_d_5963_3975_s_4_2.jpg/v1/fill/w_1920,h_1280,al_c,q_90,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/11062b_072948185e7345dd91b126e009855d05~mv2_d_5963_3975_s_4_2.jpg)
![A7A00049.jpg](https://static.wixstatic.com/media/4e3653_4e0e10e5e5404289b3aaed7b557aaee6~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_352,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/A7A00049.jpg)
《安靜,
這裡是圖書館!》
故事簡介:
-
主角軒軒是一個不喜歡看書,只顧打電玩的小孩。
-
他的好朋友聰聰向他介紹圖書館裡不同的書籍,告訴他每本書都像是進入一個不同的世界。
-
在書籍中,軒軒遇到了小鳥、大象、猴子和獅子等不同的動物,還認識了春夏秋冬四個季節。
演出特色:
-
這場演出突出了書籍和圖書館的轉化力量,將想像力活現於舞台上。
-
角色與觀眾之間的互動創造了引人入勝的體驗。
-
故事中融入不同的動物和四季的概念,增添了故事的深度和多樣性。
-
通過軒軒的旅程,演出強調閱讀的重要性、個人成長以及書籍作為朋友的價值。
吸引之處:
-
這場演出旨在激發兒童對閱讀的興趣,讓他們欣賞書籍的奇妙之處。
-
豐富多彩的舞台設計和生動的角色吸引了觀眾的注意力。
-
視覺效果、音樂和音效的運用提升了整體的戲劇體驗。
-
故事強調好奇心、探索精神以及通過書籍發現新世界的喜悅。
![A7A09974.jpg](https://static.wixstatic.com/media/4e3653_30653040450945509a84b161bec1f4f4~mv2.jpg/v1/fill/w_491,h_737,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/4e3653_30653040450945509a84b161bec1f4f4~mv2.jpg)
《安靜,這裡是圖書館!》
與24品格優勢
1) 學習品格優勢:演出中融入了24品格優勢的概念,如好奇心、毅力、創造力等。透過故事和角色的呈現,學生可以觀察、理解和體驗這些品格優勢的價值,並激發他們在日常生活中培養這些品格的意識。
2) 閱讀與成長:故事中主角軒軒由不喜歡閱讀到喜歡閱讀的轉變,體現了閱讀對個人成長的重要性。學生可以從故事中了解到閱讀的樂趣和益處,並被啟發去探索更多書籍和知識,從中獲得成長和發展。
3) 想像力和創造力:演出中的不同世界和角色展示了想像力和創造力的力量。學生可以透過故事中的冒險和奇幻元素,激發他們的想像力,培養創造力並開發解決問題的能力。
4) 團隊合作與互動:演出中的角色互動和與觀眾的互動鼓勵學生參與和團隊合作。學生可以透過角色之間的合作和互助,學習如何與他人合作、溝通和解決問題,培養良好的團隊合作精神。
![cs_cn.PNG](https://static.wixstatic.com/media/4e3653_657718a76ed0424d9ce2329333a5107d~mv2.png/v1/fill/w_408,h_401,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/4e3653_657718a76ed0424d9ce2329333a5107d~mv2.png)
bottom of page