top of page
「陪伴你感受、反思、成長的藝術、戲劇空間」
SEN微電影教育拍攝計劃
有幸能夠與不同大學合作，製作不同SEN片段，這段是有關專注力不足／過度活躍症 （ADHD）的微電影，希望能夠透過影片，讓大眾更認識ADHD，達致互相接納及包容。我們由蒐集資料、訪問、排練、劇本創作、實地採訪、拍攝、後期、字幕等一切都在充足的預備下完成，有賴各方面專業人員的配合。
訪問ADHD學生：🎬
在製作者微電影之前，我們已經和大學先商討，會揀出那一類型的SEN比較合適，最後我們選出了ADHD，專注力不足／過度活躍症 ，因為比較多大學SEN學生屬於這個類別。我們在製作之前，訪問了多位ADHD學生，他們也不約而同向我們反映：大學裡因為要做的功課類型太多，有時會難以handle，而且若果課堂太悶太單一，亦都會很容易分心，一分心就會過很長時間；加上，ADHD學生的表達方式，亦會容易令同學誤會，難以在學校裏與其他同學結伴。
劇本創作 -
困難點或是美麗點？🙌
在做SEN類型的主題時，很多時要不禁去問，到底要呈現SEN學生面對的困難，還是呈現他們特別的地方呢？因為若果只集中呈現SEN 學生遇上困難的地方，會貶低每一位SEN學生的能力。相反，若果只褒獎他們美麗的地方，也會讓其他不熟悉SEN的朋友不能夠明白他們真實的困難。因此，在創作裡，我們要在創作劇本的時候，兼顧兩方面的需要。
拍攝微電影當日：下大雨！🌧️
當日我哋好有幸邀請了燈光拍攝組、化妝組、音響收音組、拍攝組，配合演員組及導演組別，大家都能夠發揮自己的所能，完成拍攝。拍攝當天，下大雨，而拍攝內容涉及戶外環境，因此我們要抓緊時間，time control變成一個非常重要的元素。我們對於每一格畫面，當然很有執着，但是也要平衡各方面的因素及時間的影響，只能夠在中間搵一個平衡，但有賴之前所做的準備功夫，拍攝團隊基本上只需要跟着storyboard來拍攝便可以了，不用害怕會拍漏shot。
bottom of page