繪本故事劇場/工作坊

「大山先生，快讓開」

「大山先生，快讓開」講述了大山先生和莉莉的故事。莉莉希望能夠越過大山，去看遠處的風景，但大山無法移動。在互動中，莉莉學會了如何用不同的方法與大山溝通，理解大山的存在和重要性。故事強調了尊重他人的想法和接受彼此的差異，最終展現了友誼和理解的力量。

學習重點：

• 尊重他人：理解和欣賞不同的觀點，學會尊重他人的想法。

• 接受差異：認識到每個人對事物的看法都有所不同，並學會接受這些差異。

• 增強同理心：透過角色扮演活動，培養對他人感受的理解與同情心。

• 表達自我：鼓勵學生用創意方式表達自己的想法和感受。

• 接受與欣賞朋友​：增強學生同理心

​工作坊特色：

• ​互動活動：通過角色扮演和全組身體移動，使學生積極參與，提升學習興趣。

• 多感官體驗：結合視覺、聽覺和觸覺的活動（如自然的感受、故事講述和繪畫），增加學習深度。

• 創意表達：鼓勵學生以繪畫的方式表達對事物的看法，促進創意發揮。

• 小組合作：透過分組活動，增進團隊合作與溝通能力。​​​

​為學生帶來的好處：

• ​​增進社交技巧：提高學生的溝通能力和人際交往技巧，學會如何與他人合作。

• 提升情感智能：幫助學生理解和表達情感，增強自我意識與情感管理能力。

• 促進思考能力：透過討論和繪畫，培養批判性思維和創意思考能力。

• 建立包容心：培養學生對不同觀點和文化的包容態度，促進多元共融的環境。

​詳情：

人數:30-300 人
對象:幼稚園/小學（程度可調節）

時間:30分鐘-1小時 （時間可調節）

延伸教材：
​附送：互動電子工作紙